Maestría en Enfermería con Mención en Cuidados Críticos
Especialización orientada al cuidado integral y avanzado del paciente críticamente enfermo.
¿DE QUÉ TRATA LA CARRERA?
La Maestría en Enfermería con Mención en Cuidados Críticos desarrolla competencias teóricas y metodológicas dirigidas al cuidado integral de pacientes críticamente enfermos, basadas en fundamentos científicos y humanistas. El programa fortalece la capacidad de formular, gestionar, implementar y evaluar proyectos orientados a la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y el control de factores de riesgo en entornos hospitalarios y comunitarios.
INFORMACIÓN GENERAL
Título oficial
Magíster en Enfermería con Mención en Cuidados Críticos
Modalidad
Semipresencial
Duración
3 períodos académicos
Proceso de postulación
Ver requisitos y etapas
Resolución CES
Malla Curricular
¿Por qué estudiar esta Maestría en la UNIB.E?
Formación especializada en cuidados críticos con enfoque científico y humanista.
Desarrollo de competencias en gestión y planificación en unidades de enfermería crítica.
Integración de enfoque de derechos y equidad en la práctica profesional.
Modalidad semipresencial compatible con el ejercicio asistencial.
Formación especializada en cuidados críticos con enfoque científico y humanista.
Desarrollo de competencias en gestión y planificación en unidades de enfermería crítica.
Integración de enfoque de derechos y equidad en la práctica profesional.
Modalidad semipresencial compatible con el ejercicio asistencial.
Perfil profesional
Aplicar acciones de enfermería especializadas en pacientes críticamente enfermos.
Identificar oportunamente riesgos y actuar para evitar complicaciones mayores.
Gestionar y planificar servicios dentro del área de enfermería crítica.
Desempeñarte con eficiencia en unidades funcionales intra o extrahospitalarias.
Desarrollar investigación crítica en el campo de la salud para la toma de decisiones.
Integrar docencia universitaria con investigación aplicada.
Brindar cuidado integral orientado a recuperación, prevención y rehabilitación.
Incorporar vigilancia en salud y control del entorno para un ambiente sostenible.
El Magíster en Enfermería con Mención en Cuidados Críticos podrá desempeñarse en:
- Servicios de medicina intensiva.- Unidades de urgencias y emergencias.- Clínicas y hospitales públicos o privados.- Ámbitos intra y extrahospitalarios donde se brinde atención crítica especializada.
Semipresencial
Programa que combina actividades presenciales estratégicas con trabajo académico virtual, permitiendo aplicar los conocimientos directamente en contextos clínicos reales. Ideal para profesionales de enfermería que buscan especialización avanzada sin abandonar su práctica asistencial.
El ingreso a la maestría se realiza mediante un proceso formal que incluye:
- Título de tercer nivel en Enfermería, debidamente registrado. - Entrega de documentación académica requerida. - Cumplimiento de las etapas institucionales de admisión y matriculación.
Conoce el proceso completo de postulación
CLAUSTRO DOCENTE
El programa cuenta con docentes especializados en enfermería crítica, gestión hospitalaria e investigación en salud, con experiencia clínica y académica en unidades de cuidados intensivos.
DOCENTE Especialista en Cuidados Paliativos. Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Magíster en Salud Pública, mención Gerencia Hospitalaria. Magíster en Cuidados Paliativos. Doctorando en Ciencias Biomédicas IUNIR. Docente Universitario de pregrado y Postgrado con experiencia de 4 años. Coordinadora Maestría en Docencia en Ciencias de la Salud laUNIB.E y Maestría en Cuidados Paliativos laUNIB.E. Investigadora, editora y autora de publicaciones en Cuidados Paliativos.
DOCENTE Médico. Master en Epidemiología - Máster en Infecciones por el VIH - Master en Bioética. Diplomado en Comunicación, en Cuidados Paliativos - Especialidad en cuidados paliativos. Consultor Internacional para la Organización Panamericana de la Salud (OPS). Experiencia como docente universitario en pregrado y postgrado 8 años. Publicaciones relacionadas con ciencias de la salud.
DOCENTE Médica Especialista en Cuidados Paliativos, UCSG. Médica, UG. Certificación en Tanatología. Directora Médica de Serenare – Cuidados Paliativos y Manejo del Dolor. Docente universitaria de programas de posgrado en cuidados paliativos (2022–2025). Investigadora y autora de publicaciones científicas en cuidados paliativos y ética clínica.
DOCENTE Psicóloga Clínica, Magíster en Educación, PhD(c) en Psicología. Directora de las Carreras de Psicología de la Universidad Iberoamericana del Ecuador. Docente Universitaria de pregrado y posgrado 8 años. Investigadora y autora en Cuidados Paliativos y Educación.
DOCENTE Médica Especialista en Geriatría y Gerontología, PUCE. Maestría en Docencia y Educación, UTEL Diplomado en Tanatología, ILEP Mx. Directora Médica en Cuidado Crónico y Geriatra Hospitalaria. Docente Universitaria de pregrado y posgrado 6 años Investigadora y autora en Cuidados Paliativos y Salud Mental del Adulto Mayor.
DOCENTE Licenciada en Enfermería. Maestría en Salud Pública y Envejecimiento. Doctorado en Salud pública UNINI Mx. Coordinadora de la Maestría de Gestión de Servicios. Coordinadora de la Maestría en Enfermería con Mención en Cuidados Críticos.
DOCENTE Médico especialista en medicina interna y docencia universitaria, Master en cuidados paliativos y Bioética, Doctorando en Ciencias Biomédicas IUNIR. Médico tratante de medicina interna y cuidados paliativos en el Hospital General Docente Ambato, responsable de docencia e investigación del Hospital General Docente Ambato, docente de pregrado y posgrado, 5 años de experiencia docente, publicaciones en medicina interna y cuidados paliativos
DOCENTE Médica Especialista en Cuidados Intensivos Pediátricos, USFQ. Médica Especialista en Pediatría, PUCE. Diplomado superior en promoción y prevención de la salud. Médico, UCACUE. Docente Universitaria de posgrado, 4 años. Investigadora y autora de publicaciones en Cuidado crítico pediátrico.
Metodología de la UNIB.E
Aprendizaje orientado a la práctica clínica especializada
Integración de teoría científica y práctica asistencial.
Ánálisis de casos en unidades críticas.
Evaluaciones basadas en intervención profesional.
Desarrollo de proyectos de gestión y mejora continua.
Enfoque ético, humanista y basado en evidencia.
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